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三支一扶行测备考言语理解:主旨观点之转折文段

2020-06-19 18:45:41 三支一扶招聘网 / 文章来源:华图教育

【导读】华图三支一扶招聘考试网华图教育发布:三支一扶行测备考言语理解:主旨观点之转折文段,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注华图三支一扶考试微信公众号(htszyf),报班请拨打全国咨询热线:4006-01-9999

主旨观点题在考试中占比之大毋庸置疑,其核心解题方法还是要把握文段的行文脉络,而对于“转折”文段这种行文,考生也较为熟悉。一般来说,转折文段会出现一些表转折的关联词,如:但是、然而、事实上、实际上等等,即使无标志词转折行文也相对好判断。而在解题中很多同学习惯用万年套路:“转折之后是重点”去解题,却发现时有出错。考生需要注意,即使判断出是转折行文,也不应局限于“转折之后是重点”,而盲目去选择答案。因为转折行文包含两类情况。今天华图教育就带大家来学习一下。

第一类:转折前后表内容转换,作者在转折后有明显的自己的观点与态度倾向,例如:“你很好,但是咱俩不合适”转折前说“好”,转折后实际表达了拒绝之意,重点在转折后。第二类:转折前后仅表对比,而没有明显的重要与不重要之分,这类题目的主旨应该把转折前后的内容归纳概括起来。通过两道例题来对此进行巩固梳理:

例题1.经常有人说,“顶花带刺”黄瓜要少吃,儿童吃了会引起性早熟。事实上,黄瓜的花基本上是雌雄同株异花,可以不经过授粉、受精,结出“顶花带刺的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜,除黄瓜自身特性外,有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢,雌花数量多,座果率低,因此,常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄,以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同,它对包括人在内的动物是不产生作用的。

这段文字意在说明

A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

B.“顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的

C.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

【答案】C.解答:本文有标志词“事实上”属于转折文段,文段首句提出一个观点“吃顶花带刺的会引起性早熟”,“事实上”之后,作者通过黄瓜“顶花带刺”的两种情况(一:顶花带刺是自身特性与“性”无关;二:用了植物性激素“氯吡脲”也不会对人体产生作用)对此观点进行了间接反驳。作者的重点在转折后,即“吃顶花带刺的不会引起性早熟”从而锁定正确答案C.A、D选项为文段中事实的表述而非观点本身。C选项偏离话题重点“是否会引起性早熟”,“安全”并不等于不会引起性早熟。

例题2.如果仅从文物价值来看,纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放,否则,因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入,必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看,它却本应该向社会开放,因为只有这样,古籍的文献价值才能得到充分实现,学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献

A.需要民众参与研究

B.保护技术有待提高

C.是否开放是一个难题

D.文物属性更应受到重视

【答案】C.解答:本文有标志词“但”属于转折文段,“但”前后是从两个角度进行了对比,“但”之前认为“不应开放”并给出了了不开放的原因;“但”字后认为“应该开放”并通过开放之后的意义阐述对此进行了佐证。所以,文段的转折前后没有重点与非重点之分,主旨概括起来就是“开不开放是个问题”从而锁定正确答案C.A选项需要民众参与、B选项技术有待提高、C选项文物属性在文中都未提及。

通过以上两道例题的分析,华图教育相信考生对转折文段的两类情况已经有了清醒的认识,切忌做题不要局限于第一种情况,后续考生再多做一些此类型题目的练习,转折文段还是能够去把握的。

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(编辑:Cindy)

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